fredag den 20. september 2013

En konflikt i børnehaven

En pædagogisk fortælling til DKK

K er en udad reagerende dreng. Han er ofte glad og i godt humør, men når noget går ham imod bliver han rigtig ked af det og vred, og kan tit finde på at slå, sparke og bide andre børn. R er en mere forsigtig dreng, og de to drenge har mange konflikter. Konflikterne mellem K og R opstår ofte sidst på eftermiddagen, hvor der ikke er så meget personale, og det ender ofte med at K slår, sparker eller bider R.


Det er eftermiddag og alle børnehavebørnene leger i alrummet. Der er 2 pædagoger tilbage, til ca 15 børn. De to pædagoger er i gang med oprydning og rengøring, samtidig med at de holder øje med børnene. K sidder i sofaen og hygger sig med at kigge i bøger. Han skal tisse, og går derfor ud på toilettet. I mellemtiden har R sat sig i sofaen, og da K kommer tilbage vil han op i sofaen igen. K spørger om han må sidde i sofaen sammen med R, men R råber straks: ”NEJ!”. K bliver ked af det og siger stille og roligt: ”alle må sidde i sofaen”, R siger igen ”NEJ”, men K kravler alligevel op i sofaen, og sætter sig i modsatte ende og siger ”Jeg må altså også godt være her”. R siger igen, at K ikke må være i sofaen, og at han skal gå ned, men det vil K ikke. K bliver mere og mere ked af det, og da R igen råber at K skal gå ned, sparker han R. I det øjeblik hvor K sparker R, kommer R’s far ind af døren, og da han ser sin søn blive sparket ned af sofaen, bliver han rasende. Han skynder sig hen for at trøste R, mens han højlydt skælder K ud, og kalder ham en ”møgunge”.  Han styrter hen til pædagogen og siger mange grimme ting om K. Pædagogen har ikke set episoden, og faren fortæller at R har siddet stille og roligt i sofaen, da K begynder at sparke ham i hovedet så han falder ned af sofaen. Pædagogen beklager meget, og lover at de fremover vil skærpe opmærksomheden omkring de to drenge om eftermiddagen.

3 kommentarer:

  1. Rigtig spændende læsning!!

    SvarSlet
  2. Men hvad skete der efterfølgende med K ?

    SvarSlet
    Svar
    1. Pædagogen satte sig hen og snakkede med K om hvad der var sket, og hvorfor han havde sparket R. Hun gav ham mulighed for at fortælle hans opfattelse af situationen, og bagefter læste hun en bog sammen med ham, for at flytte fokus fra den negative oplevelse.

      Slet